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第81章 县城管理（第2页）

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我反对开放自由市场！

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一个浓眉大眼的青年拍案而起，"

现在粮食这么紧张，必须实行统购统销！

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他是三团派来学习的炊事班长王大柱，手上还带着炊事班特有的烫伤疤痕。

角落里传来轻柔但坚定的女声："

可老百姓手里有余粮也不敢拿出来，这样反而加剧了短缺。

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说话的是原县立女中学生林秀，她父亲被日军杀害后，她带着乡亲们在山里坚持了三年游击战。

教室里顿时分成两派争论起来。

陈长安靠在门框上静静听着，直到一个瘦小的身影怯生生地举起手。

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我...我觉得可以分步走。

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说话的是才十五岁的李二狗，他父亲是县城铁匠，被强征去给日军修枪械后再没回来。

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先让老百姓用粮食换盐铁这些必需品，等大家放心了，再慢慢放开其他交易..."

争论声渐渐平息，所有人都望向陈长安。

他走到黑板前，画了三个相连的圆圈："

王大柱说得对，林秀也没错，李二狗给出了具体方案。

管理不是非此即彼，而是找到平衡点。

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那晚下课后，陈长安把三人留下来，给了他们一个任务：制定一份分阶段的粮食流通方案。

第三章田埂上的考试

春耕时节，陈长安把课堂搬到了田间。

二十名学员挽着裤腿站在泥水里，面前摆着三块不同的田地。

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左边是张老汉家的地，中间是李寡妇家的，右边是村集体的试验田。

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陈长安指着三块明显长势不同的麦苗，"

今天考试题目是：为什么会有这样的差异？"

学员们分散开来，有的蹲下查看土壤，有的询问耕作的农民，有的甚至尝了尝田里的水。

两个时辰后，答案渐渐明朗：

张老汉家儿子参军，缺乏劳力，耕作不及时；李寡妇家分了日军留下的耕牛，但不会用新式农具；村集体的地由几个年轻人负责，他们尝试了新的密植方法，但施肥不当。

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