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第2章 智能城市之校外辅导员走向海洋强国教育从娃娃抓起（第2页）

“海底之花，嗯，老师，是珊瑚吗？我妈妈带我去过海洋馆，很漂亮的，记得妈妈对我说过，因为它很像花，在海洋里，它其实是动物，不是花。

~~”

“老师，我说的～对吗？”

调皮小男生此刻变得有些拘谨和紧张起来了。

潜龙看着他，然后微微一笑，说:

“这位小同学回答的~~很正确~~满分！

请同学们鼓掌。”

潜龙一边说着一边带头鼓起掌来，然后又从讲台上拿了一面小红旗向这个调皮小男生的座位走去。

“啪啪啪~~啪啪啪~啪啪啪~~”

教室大厅内很快回响起整齐而响亮的鼓掌声，潜龙向四周摆了摆双手，快步走到小男生面前，说道:

“以后等老师提完问题后，再举手要求回答，老师同意后，再站起来说话回答提问~~”

“嗯嗯嗯，好的，老师，我知道了，请您见谅啊！”

“没事，这是课堂，课堂上有课堂的纪律，希望同学们从小就牢记，养成好的习惯。”

“好，～沈老师。”

环状教学大厅里立刻响起孩子们整齐响亮的回答声。

沈龙摸了摸这个调皮性急的小男生，笑着说道:

“坐下吧，你叫什么名字？以后你就当海洋课的课代表吧，~~”

“报告老师，我叫李旭扬。”

潜龙又继续说道:

“选李旭扬同学当海洋课代表~同学们都同意吗？”

“同~意~！

！

！”

孩子们都异口同声地大声回答着。

“好！”

潜龙回身走向讲台，又说道:

“珊瑚之所以被称为花，这是因为它在海洋里非常好看并且形态各异，远看近看都酷似艳艳的花丛盛开在海洋里。

其实呢，它既不是花，也不是植物；而是一种海洋低级动物。