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第86章 农业与社区的深度互动（第1页）

李强坐在办公桌前，盯着面前的打字稿，手指不自觉地摩挲着笔untas。

在过去的一年里，他带领团队将这片原本荒芜的农场逐渐恢复生机，最终发展成为了一家集种植、养殖、教育为一体的综合性农业项目。

然而，在即将发表的年度报告中，他却突然陷入了思考：这一年的所谓“成功”

，是否真的意味着一切都无所谓？他想起了在参观其他农场时，看到的一幕——乡村老人们对高科技设备仍保持敬畏和远徥，而城市青少年对自然农产品的理解却显得肤浅。

这一对比，让他觉得自己之前的努力或许只是一种表面功夫。

“李总，您的文章写得非常不错！

很有深度，能够引发读者思考。”

突如其来的电话让李强打了个小跳。

是他的老友周杰，他正在帮忙编校李强即将发布的《现代农业与社区建构》这本着作。

“谢谢周副，我刚在写第八十六章，感觉有点停滞，先听你说说看。”

李强放下电话，把自己写好的稿子推到一边。

周杰拿起稿子，读了两遍之后露出赞许的微笑：“这段关于社区互动部分非常出色。

你笔下的李强不是一个完美的人，而是一个在实践中不断反思和调整的人，这样的形象更能引起共鸣。”

李强点点头，他知道自己想要表达的不仅是农场的运营，更是如何让社区真正参与进来。

他之前写道：“李强意识到，农业的发展离不开社区的支持与参与。”

但感觉句子显得有点平淡。

“换一种说法会更有层次感。

你可以描述一下他最初是如何认识到这一点，然后又是如何具体行动起来的，说得详细一些。”

鉴于周杰的建议，李强开始回想起之前在乡下的一次调研。

当时，他遇到了一个正在被重视的项目——“农场开放日”

。

这个活动由本地一家家庭教育中心发起，每年都会邀请社区居民、学校师生以及各类团体前来参观交流，通过亲身体验农业生产的乐趣，加深对农业的理解与尊重。

“这些活动不仅让人们亲身体验了农业生产的乐趣，还加深了他们对农业的理解与尊重。”

李强写道。

但他突然意识到，这句话或许太笼统了。

他想要表达的是，这些活动不仅是感官刺激，更是一种认知转变的过程。

于是，他开始详细描述一次开放日的典型场景：

清晨十点，百余名来自城乡的参观者陆续抵达李强的农场。

这些人包括社区居民、市镇实验学校的学生，甚至还有从外地特批来参加的人。

他们大多都是第一次踏入农田。

“欢迎到达李强农场！