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第51章 开导学生（第2页）

赵老太太看着祖孙两闹别扭，心里着急。

两人都倔，互不相让。

付子莘在家见赵学敏有些心不在焉，问他发生了什么事？

赵学敏把最近家里发生的事情说了，“先生，祖父为什么这样？”

付子莘作为这个事件的中心人物，看得很清楚。

她不可能让所有人喜欢，也不能让每个人认可。

只不过，赵老太爷对她的成见不是一般地深，赵学敏夹在中间非常辛苦。

“学敏，抛开你祖父对我的态度，就这件事情本身而言，他也是为你好。”

付子莘耐心解释，“他想要你跟着好的老师学习，所以特地为你请了名师。

他也是出于对你未来的考虑，觉得你不应该跟着女先生学习。”

“所有的出发点都是为了你好。”

“可是不让我跟着你学习，就是为了我好吗？”

祖父根本就不懂他想要的是什么。

赵学敏能认准她，这让付子莘很感谢。

她虽然对自己能力很自信，但也得承认这个世界还有好多优秀的人或者说是教书先生，赵学敏不一定非她不可。

“总之，出发点是好的不是吗？”

赵学敏也知道祖父是对他好的，小时候他生病，都是祖父亲自照顾。

“先生，你也觉得我不应该跟着你学习吗？”

听到这话，付子莘多少有些诧异，“不是我觉得的问题，而是你觉得的问题。”

人活在世，并不总是能随心所欲的。

自我的意愿和亲人的看法冲突，应该如何选择，付子莘把问题抛给赵学敏。

“一定要做选择吗？”

赵学敏无法找到答案，他不想选择。

付子莘问他的祖父是否能转变看法？

显然不太可能。

付子莘又问道，“你为什么一定要坚持跟着我学习？”

赵学敏之前已经思考过这个问题，加上有李毅教学的对比，他更加确定。

书本知识精通的人很多，讲得好的先生也不少，但是没有人会像付子莘一样。

她有着和常人不一样的视角，如何评论现象、如何思考问题，这都是赵学敏正在努力学习的。

付先生引导他成为他自己，这就是赵学敏坚持的原因。

不想成为一个只读死书的傻子，他想要认识自己，成为自己。