第67章 控球率是什么

    吴启仔细思考过，觉得对手进攻和防守确实比以往的任何一支球队都要强，所以招呼王亮和狄凯一同回撤参与防守。

    当然了，还留下一个中锋站在前场时刻准备接应。

    开始加强中场逼抢，然后后卫可以着重对他们的李旭采取夹击防守。

    恒远高中每名球员拿到球，都会有实验九中的防守球员上前抢球，他们想要极力护住球，却无济于事。

    这些高一生脚下动作很快，能在不经意间就将球抢出来。

    然后迅速交给其他队友进行快速反击。

    一脚长传，目标是最前方的中锋，他的面前空旷无人，是个很好的机会。

    可惜门将反应灵敏，果断冲出来，将足球控制住，并交给后卫。

    那名中锋错失良机显得很无奈，不过对于队友的秒传还是竖起大拇指点赞。

    后卫把足球来回横传，等到门将回到球门区之后，才开始发起进攻。

    就在这时，狄凯忽然间冲了上来，将足球直接从那名后卫脚下抢掉。

    三十米区域的丢球，这是个很大的威胁，不过裁判迅速吹响哨音。

    举起一张黄牌，记下狄凯的名字。

    一个犯规！

    狄凯跑过去给裁判解释，可是并没有改变对他的判罚。

    球权再度回到恒远中学的脚下。

    他们的教练发现实验九中的逼抢和迅速传球打反击很有威胁，于是在场下对球员做出一个“让足球流畅运转起来”的信号。

    想利用流畅的传球，让球队得到更好的推进，这样你就很难上去逼抢了。

    想法虽好，不过当他们真正执行起来时，却发现很难凑效。

    实验九中每名都是速度型球员，用不着逼抢，就能迅速把球在传出去的过程中断下来。

    过多的传球，反而更容易增添失误，实验九中毫无疑问最擅长抓住这些失误。

    一脚长传，找到吴启，王亮也迅速冲上来接应。

    可是对手明显知道了吴启的缺点，在他接到球之前直接将其放倒在地。

    吴启在草地上连着打了两个滚，裁判却并没有因此鸣哨。

    后卫轻松抢到足球，然后传到中场解围，被周健接到。

    他的位置不佳，被逼在边场，并且还面临着三名防守球员的包夹。

    果断选择过人，却被对手抢下足球。

    这时候，裁判哨响了。

    算是给刚刚没有给吴启吹哨的补偿？

    可是并没有掏牌。

    “靠，这个裁判是有时差吗，刚刚吴启被犯规没有吹哨，现在来一个不痛不痒的判罚！”

    观众席上的罗汉也是真性情，口语中满满地表达出对裁判的不满。

    曹颖沁在电视上看到吴启摔倒，差点认为他会就此受伤，不过很快又站起来，除了身上多一些草屑之外，看起来跟之前没有什么区别。

    吴启还能接着跑。

    焦教练喃喃道：“糟糕，吴启踢不出侵略性，就会让整个球队陷入被动。”

    对手的后卫线上站满了许多人，就算让他接到球，也很难有所作为。

    反而差点被对手再度攻入一球。

    一脚长传找到他们的李旭，还好有人紧紧贴身跟随着他，没有让他拿到球，让门将走出来将球没收。

    门将把球交给周健，周健看一眼吴启的跑位，然后直接长传传过去。

    这一次吴启有好好接到足球了，不过身后多了两个后卫。

    被直接铲倒，裁判鸣哨！

    “他们是觉得吴启好欺负？”

    吴启在队友的搀扶下站起身，得到一个任意球。

    这里距离球门有点远，角度也有些不太好，吴启并未选择射门。

    而是将球传向... -->>
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