关灯
护眼
字体:

第763章 水泼不进

首页书架加入书签返回目录

请安装我们的客户端

更新超快的免费小说APP

下载APP
终身免费阅读

添加到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”

    到下午,胡俊才知道杨光欣去了京城,心里有些懊恼。没想到在县里自己消息如此闭塞,他是多年在办公室工作又在市政府办秘书长位子干过两三年,更明白消息来源的重要性。但目前暂时没办法,杨光欣在中坪县经营时间长,影响力不可小觑。

    杨光欣去京城是做什么他没听说起,自然也无法揣度。他作为县里常务副县长,杨光欣离开县里都不透露一点消息,也不交待一番工作,这是什么意思?

    是不是在杨光欣心中根本就没有他这个常务副县长?也没有他这个曾经的市政府办秘书长?恼怒归恼怒,却没地方去说。县长对他这个副手轻视也好,蔑视也罢,都无处投诉。真说出去反而会沦入笑话,没人会同情他。

    知道杨光欣的老婆在京城上班,这次他去京城,是不是假借工作实际上是回家跟老婆团聚?这种事不是没有,杨光欣这么年轻,在中坪县和江柳市没听说有感情方面的传言,也没听说过杨光欣到店子里去玩,回京城去跟老婆团聚反而最正常。

    这么揣摩之后,胡俊满心的不爽。县里工作就这样丢开不管不顾?随后将那个秘书叫到自己办公室,先问了秘书最近的工作情况,见秘书有点想在自己面前表现的心思,胡俊才问起杨光欣的踪迹。

    秘书说听说县长到京城去是跑项目的,还带了王珊珊和刘明书一起走,具体什么项目不知,但既然将王珊珊和刘明书都带去了,也说明问题。

    县里对教育教学工作抓得特别紧,胡俊早有体会。当初在市政府办看到中坪县的工作方案,心里就笑杨光欣这些人太天真,居然想到用政府口的人为教育做事还受到教育口的人制约,谁会受得了?但到目前为止,还真给他做出点样子来,看来,在高压政策下人的承受力超乎大家的想象。

    如果是教育口的建设项目,是不是要将一中教学楼群进行升级改造?县一中的地盘就那么点大,之前曾议过学校搬迁,但没有上亿的资金不可能搬迁。如果将一种最旧的那幢楼推到重建一栋六七层高楼,就可暂时缓解一中用房问题,至于说生均面积这些指标,考虑不考虑那都是以后的事。

    如果是这样,自己的工作范围建设就是比较重要的一块,教育不归自己但建设项目要自己审批啊。胡俊想到这,觉得有必要先到厦门走一走,先有个预热才适合。

    刘明书也去了京城,胡俊在中午前带着政府办副主任王杰新悄然到一中大门口,却被门卫堵住。门卫由三部分组成,一是教体局在全县聘请的保安公司派出的保安,二是派出所警员轮流执勤,三是学习必须有一位值日领导,处理学生迟到、特殊情况的事务。

    门卫要胡俊和王杰新登记进校是由,找学生还是找老师,或者有什么用的工作关系。王杰新第一次陪领导下来,遇上这样的情况,说,“这位是胡俊县长,今天到一中来看看学校工作情况。”

    “县长?”保安自然不认识胡俊,但也有自己的判断,王杰新是本地人又是干部,肯定知道如今学校管理有多严,不会胡乱冒充和捣乱。

    “我是县政府办王杰新副主任,有问题可直接给我们王主任打电话核实,”王杰新对一中门卫的做法是理解的,县里重视教育教学工作后,首先的就是强调学校门卫的工作纪律。谁敢随意让人进学校,造成一切后果都要负担责任。“这位是新来县里上任不久等常务副县长胡俊县长,也和打电话核实。”

    有王杰新这样作证,门卫这边立即跟学校领导联系,随后副校长到门口来,认识胡俊,忙请胡俊到办公室去。

    对学校而言不说常务副县长高高在上,就是县政府一个普通干部都比学校领导要高级工层次。不过,在中坪县一中这种情况要有个同,只是,今天到一中来的是常务副县长和政府办副主任,都是真正的县里领导。

    一中领导们出来两位副校长、两位主任接洽,这是县里规定的最高级别的接待。不过,在胡俊看来简直是没将他这个新到任不久的常务副县长没放在眼里,脸上严肃,一直到学校的接待室。

    有办公室人员过来给胡俊和王杰新两人发瓶装水,副校长则笑呵呵地问胡俊要不要茶。到中坪县不足十天,没到处走。乡镇倒是去过两次没感觉太明显的不同。这时在一中,胡俊清晰地感觉到一种排斥。这真的是杨光欣的堡垒,水泼不进?

    越是这样让,让胡俊越恼怒。杨光欣有什么动作也就算了,厦门这些人也敢如此?副校长而已,哪怕是教体局长也无法承受常务副县长的怒火吧。

    不过,这时候不能发作,总要等抓到明确的东西才好说话。要学校汇报最近的工作情况,副校长对自己和学习的情况确实很熟悉,比较有条理地汇报了近期的学校情况。

    首先是教师的工作,第二次月考眼见要到了,大家都急,第二次月考之后紧接着就是期中考试,这一学期快要一半了。本学期假日不多,但整体而言这个学期的天数要比秋季少。副校长汇报中用了几个词,让胡俊不舒服。

    一个词是废寝忘食,一个词是没日没夜,另一个词是以校为家,本来一般学校都会有三分之一的教师在工作上适合这样的用词,可副校长说的是百分之九九以上都如此,说教师为了争时间还会闹矛盾。

    “那学生呢?”胡俊说,“老师没日没夜逼迫,学生还有自主学习的空间?”素质教育、快乐学习这些是目前国家的主流思想,即使没有明确的条文规定,但教育管理体系都倾向这样做。

    “老师还是有分寸,不会让学生压力过大而崩溃。这一点,学校和家长委员会没周都会有问卷调查,时刻掌握学生心态和动向。”
上一章目录下一章

请安装我们的客户端

更新超快的免费小说APP

下载APP
终身免费阅读

添加到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”